Нов учебен предмет „Глобални комуникации и изкуствен интелект“ се изучава като задължителен в Езикова гимназия „Иван Вазов“. От началото на тази учебна година всички девет паралелки в осми клас, или общо около 230 ученици, водят занятия по предмета, въведен като иновация по проект на МОН. Обучението ще продължи три години – от осми до десети клас, а предметът ще бъде вписан и в документите за завършен първи гимназиален етап.
„Целта е учениците да се научат не просто да използват инструментите с изкуствен интелект, а да ги прилагат критично и отговорно“, обясни заместник-директорът на гимназията Мария Атанасова по време на срещата на Google референтните училища, която се проведе в Дома на културата „Борис Христов“. На GRS Connect 2026 присъстваха 18 от всички 23 референтни училища в България, като ЕГ „Иван Вазов“ е първото. Форумът събра 37 директори, учители и образователни експерти от страната и бе посветен на съвременните технологии и иновативните методи на преподаване.
Учебното съдържание по предмета включва 5 основни модула и е разработено от екип от преподаватели с различна експертиза – в областите на историята, философията, финансите, чуждите езици, информационните технологии. Създадени са насоки за учителя, работни листове за учениците и презентации. Обучението е практически насочено и включва казуси, чрез които учениците сами достигат до решения и знания.
Учебната програма включва теми за начина, по който работи изкуственият интелект, влиянието му върху обществото, културата и икономиката, както и въпроси, свързани с етиката. Учениците разглеждат още проблеми като пристрастията в алгоритмите, информационните балони и поляризацията, авторското право и интелектуалната собственост. Сред темите са големите езикови модели и генеративният изкуствен интелект, проектирането на дигитални PR кампании за социални каузи и анализ на данни.
В часовете ще се обсъждат и европейските регулации за изкуствения интелект, както и въпросите за личната и споделената отговорност на хората, които създават и използват алгоритми и промените на пазара на труда и професиите, които биха могли да бъдат повлияни от развитието на технологията.
Директорът на гимназията Вихра Ерамян допълни, че има подписан меморандум к пловдивския филиал на Техническия университет, така че ще разчитат на подкрепа и на специалисти от висшето училище. „Когато иновацията е смислена, негативни реакции няма нито от родителите, нито от децата“, казва Ерамян.
