Ученици от Професионалната гимназия по електроника и електротехника, ръководени от ментора си и преподавател по програмиране Магдалена Мъглижанова, създадоха уеб базирано приложение за комуникация чрез AI с ученици с говорни и слухови нарушения. Какви са неговите възможности стана ясно по време на днешната демонстрация в Регионалния център за подкрепа процеса на приобщаващо образование. В представянето участва и десетокласникът Давид Николаев от специалност „Приложно програмиране“, който е ученик с увреден слух. Именно той става повод за разработка на приложението.
„Комуникацията помежду ни беше затруднена, защото аз не владея жестомимичния език, а в редовните часове няма как да отделям специално внимание на Давид, тъй като трябва да работя с целия клас, да преподавам и да следя изпълнението на поставените задачи. В един от часовете седнах до него, за да му помогна и се оказа, че той има невероятни познания, интересува се от хардуер. Бях впечатлена и така дойде идеята с учениците ми да разработим приложение, което да генерира уроци в помощ на деца с говорни и слухови нарушения и да улесни обучението и общуването с тях“, пояснява Мъглижанова.
Ученикът разговаря с аватар на учителя, докато преподавателят е зает да разяснява задачи на друго дете. Може да задава и да отговаря на въпроси, както и да прави оценка на получените отговори.
Директорът на Регионалния център д-р Катя Стоилова благодари на учениците за демонстрацията и припомни, че познава Давид от съвсем малък, а сега го вижда успешно интегриран да върви по избрания професионален път. Заедно с колегата си Ваня Дафова продължават да проучват добри образователни практики за приобщаване на ученици със специални потребности.
