28-годишният бивш възпитаник на гимназията направи премиера на дебютната си стихосбирка „Напускане на спомена”

23517643_10156053043637189_6005311678277634972_n

Автор: Мария Мазълова, 12 ж клас, ЕГ „Пловдив”

„Нямам определено място и време за писане. Обикновено вдъхновението ме връхлита внезапно, докато пътувам във влака, разхождам се из града или слушам любима музика. Стиховете ми са провокирани от трепетите на сърцето, а пространството между думите е изпълнено с особена меланхолия”.

Това сподели Вангел Имреоров при представянето на дебютната си стихосбирка „Напускане на спомена” в Езикова гимназия „Пловдив”.  Бившият възпитаник на Английската се завърна отново след 10 години, този път като творец. След като завършва гимназията, Вангел е приет да учи в Англия. Завършва „ Дигитални медии” в университета в Брадфорд. Тази година обаче решава да се върне в България. Защото обича новите начала.

Той сподели, че във времето е правил различни експерименти със себе си като автор, дори опити да пише обществено ангажирано, „плакатно”, но те били неуспешни, защото стимулът за тях е бил външен – любопитство към предизвикателството или поръчка от някого. Поезията, подчерта той, има стойност единствено когато е искрена и автентична.

Поетът и публицист Марин Бодаков представи книгата „ Напускане на спомена” като най-силния дебют на 2017 и прочете няколко от любимите си стихотворения. На свой ред Вангел Имреоров „върна жеста” със стихове от книгата на Бодаков „Битката за теб”.

Вангел се върна в годините назад и разказа как е открил страстта си към поезията още в училище, как първите му опити са били посрещнати скептично от учителите му по литература, но той не е позволил критиката да заглуши насърчителните думи на хората, повярвали в неговия талант, и е продължил да пише търпеливо и с постоянство. Стиховете в книгата събирал и отсявал през годините.

„Защото само тогава, когато  творбата ни е изравнена с нивото на нашия вкус, ние ще бъдем доволни от постигнатото”, подчерта Вангел Имреоров. Той призова всички, които имат интерес към литературата и желание да пишат, да бъдат смели и  да не се предават след първата негативна оценка, а упорито да продължават да четат, да пишат, да се развиват.

23473078_10156053043302189_1199304389418532374_n