Увеличава се и броят на учениците, които се явяват на ДЗИ, показва детайлен анализ на Център за междуетнически диалог „Амалипе“
Все повече ученици от уязвими групи решават да продължат образованието си във висши учебни заведения. Това показва детайлен анализ на Центъра за междуетнически диалог „Амалипе“. 2/3 от учениците в училищата от мрежата „Всеки ученик ще бъде отличник“ са от уязвими групи. В края на учебната 2024/2025 г. 23,85% от завършващите 12-класници са кандидатствали във висше учебно заведение.
През изминалата учебна година Център „Амалипе“ подкрепи 7 студенти чрез фонд “Искам да уча”, който помага на младежи от уязвими групи да посрещнат разходите, свързани с висшето им образование. Сред тях е Юлиян Карагьозов, който се обучава по специалност „Музика“ в ПУ „П. Хилендарски“. Въпреки че съчетава ученето с работа, той успешно завършва четвърти курс и продължава в последната година на бакалавърската си степен. Благодарение на този фонд, много от студентите вече са реализирани по професията си.
С всяка изминала година се увеличава процентът на учениците, които продължават образованието си след завършване на основно образование. Ако през 2010 година, когато стартира мрежата „Всеки ученик ще бъде отличник“ 39% от завършващите основно продължават в следваща образователна степен, в края на 2023/2024 г. този процент е 98,34%.
Увеличава се броят на учениците, които се явяват на ДЗИ, т.е. които са мотивирани да завършат средното си образование с диплома.
Зрелостниците, които са издържали успешно изпита по БЕЛ, стават все повече и имат все по-високи резултати, но те „потъват“ в статистиката. Средният резултат на училищата в мрежата „Всеки ученик ще бъде отличник“ е 3,05, а средната оценка на ДЗИ БЕЛ на учениците, които са издържали изпита е около 3,75.
Средно училище от Пловдивска област има 5 ученици, които са се явили на ДЗИ – БЕЛ. От тях изпита са издържали двама души, въпреки че средният резултат на училището е 2,86. И двете ученички взели ДЗИ-БЕЛ и ДИППК, са от ромски произход и имат оценки 4.00 и 4,47.
Слабите оценки са концентрирани при учениците, завършили предходни години. Средният процент слаби оценки на ДЗИ-БЕЛ на училищата в мрежата за периода 2018 – 2024 е 32%, докато процентът двойки на завършили предходни години е 80,85%.
Дванадесетокласниците, които са включени в дейности за гражданско образование, мотивационни дейности и активности, които повишават тяхното самочувствие, постигат много по-високи резултати на изхода от средно образование, показва анализът.
Професионално обучение
Въпреки предизвикателствата, с които се сблъскват професионалните гимназии по отношение на ДЗИ-БЕЛ, учениците в тези училища показват сравнително високи резултати на изпита за професионална квалификация. Средният резултат от защитата на дипломни проекти за Държавния изпит за придобиване на професионална квалификация на училищата от мрежата е 4,61. Това показва добрата професионална подготовка на учениците, немалка заслуга за която има и дуалното образование.
