Авторски колективи могат да кандидатстват със свои проекти по национална програма на МОН, за която са предвидени 1,4 млн. лева
Министерството на образованието ще финансира учебни помагала, разработени от учители. Осигуряване на условия за равен достъп до училищно образование и повишаване на качеството чрез разработване на учебни помагала на чужд език по общообразователни предмети, по професии и за деца със специални образователни потребности. Това е целта на три от модулите по националната програма, финансирана от Министерството на образованието и науката, която е на стойност 1,4 млн. лева.
За първи път се дава възможност на авторски колективи да кандидатстват със собствени разработки на учебни помагала по общообразователни предмети на чужд език. Помагалата са за предмети, изучавани в IX и X клас, с изключение на български е чужд език. Със свои проекти могат да участват училища, в които се изучава интензивно чужд език и се преподават общообразователни предмети на чужд език.
Помагало може да бъде разработено от учител или авторски колектив от учители, преподаващи съответните предмети на чужд език. В екипите могат да бъдат включвани учители и от други училища, художник, графичен дизайнер, учител по информационни технологии, както и консултант – преподавател от висше училище по методика на обучението по съответния предмет. Максималната стойност на един проект за помагало на чужд език по общообразователен предмет не трябва да е по-висока от 30 000 лева.
Вторият модул е за разработване или адаптиране на учебни помагала за професионално образование и дава възможност на авторски колективи с координатори професионални гимназии да представят за финансиране свои разработки. В екипите влизат учители, минимум двама представители на бизнеса и един преподавател от висше училище. МОН ще финансира до 10 такива проекта, исканата сума за разработването на всеки не трябва да надвишава 30 000 лева.
За участие в третия модул – разработване на учебни помагала за обучението на ученици със специални образователни потребности и методически ръководства за адаптиране на учебното съдържание, могат да кандидатстват регионалните центрове за подкрепа на процеса за приобщаващо образование и центровете за специална образователна подкрепа. В авторските екипи могат да се включат учители по учебни предмети, специални педагози – логопеди, психолози, ресурсни учители, представители на висши училища и хабилитирани лица с опит в сферата на специалната педагогика. За всеки екип може да бъде включен художник, графичен дизайнер, както и консултант.
Сроковете са посочени под формуляра за кандидатстване за съответния модул на официалната страница на МОН.
