Нямаме намерение за затваряне на училища, но в зависимост от ситуацията, ще бъдем на режим превключване, заяви пред bTV зам.-министърът на образованието Таня Михайлова. По думите й при излизането на паралелка за обучение в електронна среда учебният ритъм няма да се загуби.
Според министъра на образованието Красимир Вълчев всички училища могат да предложат допълнително компенсаторно обучение в една или друга разновидност. Единият вариант е чрез присъствие на ученика в реалната класна стая чрез виртуална връзка. В тези случай говорим за пасивно участие на детето, тъй като учителят ще е ангажиран с преподаването в клас. Друга възможност е асинхронно обучение – възлагане на задачи и контрол на изпълнението им. Трета възможност – допълнителни консултации с учителя.
„Капацитетът на училищата за предоставяне на този вид компенсаторно обучение зависи от броя на учениците, които са избрали тази алтернатива. Ако става дума за няколко деца, училищата ще се справят. Те обаче не могат да дублират цялостния образователен процес и да провеждат едновременно присъствени часове и занятия в електронна среда. Нямат и два пъти повече учители. Затова, ако училището не може да предложи компенсаторно обучение, детето може да се включи в дистанционен център. Недостатъкът при този вариант е, че ще изгуби временно връзката със своите съученици и учители. Предимството е, че ще може да се включи в синхронно обучение по целия учебен план“, поясни министър Вълчев.
Синдиката на българските учители Янка Такева е категорична, че връщането на учениците в училищата не е било прибързано. По мнението й образователната система е готова с всички насоки и правила, за да бъдат опазени животът и здравето на учениците, учителите, на родителите. Според Такева било очаквано, че още в началото ще се появят случаи на COVID-19 в училищата.
Юлиян Петров – председател на Синдикат “Образование” заяви, че няма нужда от въвеждането на нови мерки, тъй като изработените насоки са всеобхватни и трябва единствено да се спазват. Освен това всяко училище си имало и свои правила.
