Идея, която ще бъде подложена на обществено обсъждане заедно с редица други промени в Закона за предучилищно и училищно образование, е основното да приключва не в 7. клас, както досега, а по-късно – в 8. или 9. клас, в зависимост от това кой вариант получи по-широка подкрепа, лансира днес министър Красимир Вълчев.
Припомняме, че учениците завършваха основно образование в края на 8. клас до 2016 г., когато бе приет новият закон. Тогава прогимназиалният етап бе намален с една година и стана общо три години – от 5. до 7. клас.
„Необходимо е да анализираме дали учениците трябва да продължат да завършват основно образование в 7. клас. Когато аз бях ученик, то се завършваше в 8 клас. Виждаме, че това дава негативни резултати, няма нито едно положително нещо. Препуска се с материала. Но едва след като се направи анализ биха могли да се коментират потенциални промени и коя учебна година най-рано може да се случи“, уточни просветният министър. Затова и МОН ще инициира обществено и експертно обсъждане по темата.
По думите му с пакета промени в Закона за предучилищното и училищното образование, който готви МОН, ще се предложи за обсъждане и въпросът с образователната структура – кой етап до кой клас да приключва.
“Едно от най-важните неща, които трябва да направим, е да освободим време на учителите и на учениците. Ние направихме прекалено амбициозни профили – ненужно амбициозни, за сметка на общообразователната основа. Сега сме убедени, вярваме в това, че трябва да увеличим общообразователните часове. Вярваме, че това ще направи децата по-пригодни и за висше образование, и за реализация след това”, каза Вълчев. Той припомни, че МОН вече е предложило концепция за промяна на учебните програми. Реалната им редакцията обаче според него ще е възможна чак след 4-5 г., и то ако има политическа стабилност и последователност на усилията. По-бързата промяна ще е количествена и цели облекчаване на учебното съдържание от гледна точка на дълбочина на темите и фактологията.
Припомняме, че министърът вече анонсира част от бъдещите промени, които ще предложи – сред тях са значително увеличение на часовете по природни науки и математика и с над 20% повече часове по български език и литература в гимназиален етап.
