Учениците от ЧСУ „Дружба“ представиха 22 проекта, свързани с Целите на устойчиво развитие на ООН, пред българския младежки делегат към организацията Вера Трифонова, образователни експерти и бизнес мениджъри
Устройство за преработка на пластмасови бутилки в нишка за 3D принтер, авторска песен за опазването на водата като ценен ресурс, как медитацията помага да постигнем хармония и да пазим баланс, алтернативни източници на енергия и кутия в помощ на зависими „Гласът на промяната“ презентираха ученици от ЧСУ „Дружба“ в училищния кръг на състезанието firSTep. 22 проекта бяха разположени във фоайето на първия етаж на учебното заведение, а всеки от авторите разказа на английски език за своята идея, съобразена с Целите за устойчиво развитие на ООН, какъвто е регламентът на надпреварата. Участниците бяха избрали една от 17-те цели, представяйки визия и решение: изкореняване на бедността, край на глада, добро здраве, качествено образование, равенство между половете, чиста вода и санитарно-хигиенни условия, възобновяема енергия, сигурна работа и икономически растеж, иновации и инфраструктура, устойчиви градове и общности, намаляване на неравенствата, отговорно потребление, борба с климатичните промени, живот под водата, живот на земята, мир и справедливост, партньорства за целите.
Свои проекти в присъствието на българския младежки делегат на ООН за 2025/2026 г. Вяра Трифонова, образователни експерти и бизнес мениджъри, изложиха 37 ученици от 3 до 12 клас, реализирани с подкрепата на 16 учители ментори.
„Била съм в централата на ООН в Ню Йорк и, след като разгледах проектите ви, мога да кажа, че имат всички качества да бъдат окачени там, защото са оригинални и засягат теми, свързани с целите за устойчиво развитие“, обърна се към учениците Вяра.
Дректорът д-р Илия Емилов обобщи, че генерирането на идеите и реализацията им е отнела няколко месеца, като проектите са групирани в три категории: Глобални граждани, Креативно инженерство и Разказвачи.
FirStep е престижен международен форум, основан на принципите на проектно-базираното обучение, в рамките на който учениците представят иновативни идеи и разработки, свързани с Целите за устойчиво развитие на ООН.
Сред иновативните STEM разработки бе тази на осмокласниците Александър Абаджиев и Есад Цацаров, които намират решение за празните пластмасови бутилки. Изобретената от тях машина преработва пластмасата и я превръща във филамент за триизмерен принтер. Момчетата показаха принтирани вече продукти – сградата и логото на училището.
„Музиката често говори вместо мен“, сподели Валентин Уручев от 4 а клас по време на презентацията на своя проект, свързан с музикотерапията. Идеята му дошла след негов концерт, на финала на който член на журито заявил, че настръхнал, докато слуша изпълнението му. Момчето свири на пиано от 4-годишно, а посланието му към хората е да слушат сърцето си, което никога няма да ги подведе, както и своя вътрешен глас.
На въздействието на музиката бяха заложили също Мехтап, Ралица и Ванеса, но с акцент върху опазването на водата като ресурс. Според песента, изпълнена от петокласничките, водата е синьото злато, затова трябва да я пестим и ценим. Автор на текста и музиката е преподавателят Стефка Илиева, а момичетата акомпанират на пиано.
„The voice of change box“ е нарекла проекта си Ясмин от 9 клас. Според нея зависимостите са съвременният бич за тийнейджърите – социални мрежи, алкохол, цигари, вейпове. „Имах приятели около мен с подобни проблеми, затова съм наясно, че най-важното е самопризнанието. Едва тогава можем да говорим за външна помощ и лечение. Подобно на техниката „Празен стол“, при която клиентът на психотерапевта води диалог с въображаем човек, част от себе си или емоция, така аз предлагам кутия, която нарекох „Гласът на промяната“. В нея всеки с проблем може да напише анонимно писмо, в което да разкаже историята си, да сподели чувствата, които бушуват в него, защото, знам, че не е лесно да довериш тайните си на някого очи в очи“, разказва Ясмин. За идеята й подсказва майка й, която е психолог.
Четиричленно жури определи проектите, които ще отидат на следващия етап от състезанието, където ще бъдат презентирани пред международно жури на английски език.
