Пейо Старибратов е съосновател на “Скил Каталист” ООД и водещ експерт в областта на информационните технологии, дигиталната трансформация и приложението на изкуствения интелект в образованието. Той има богат опит като преподавател по информационни технологии и технологии и предприемачество, внедрявайки иновативни практики в училища и обучителни организации. Като специалист с магистратура по приложна математика и настоящ докторант по икономика в Пловдивския университет “Паисий Хилендарски”, Пейо изследва как изкуственият интелект може да трансформира бизнес процесите и образователните методи.

С доказан опит в обучението на учители и разработването на ефективни стратегии за интеграция на технологиите в класната стая, Пейо помага на училища и институции да навлязат уверено в дигиталната ера.

Иван Драганов е съосновател на “Скил Каталист” ООД и експерт с богат опит на пресечната точка между изкуствения интелект, образованието и бизнеса. Като част от “Институт GATE” към Софийския университет “Св. Климент Охридски”, той участва в проекти за технологичен трансфер и създаване на иновационни решения, които свързват научните изследвания с практическите нужди на бизнеса.

Иван работи в ЕЦИХ АгроХъб.БГ, където допринася активно за внедряването на технологии и създаването на екосистеми за дигитална трансформация в агросектора. С опит като старши анализатор на иновации в Dealroom.co, той разработва стратегии за внедряване на нови технологии и анализ на глобални тенденции.

Иван има магистърска степен по финансови икономики от Erasmus University Rotterdam и е специализиран в генеративния изкуствен интелект с обучения от Google.

Двамата водят обучения на преподаватели за внедряване на изкуствения интелект в образованието.

Деляна ЛУКОВА

 

– Изкуственият интелект (AI/ИИ) вече не е просто модерна дума, той има потенциала да се справи с някои от най-големите предизвикателства в днешното образование, а именно да въведе иновациите в преподаването и ученето. Това ли е мисията на Вашата компания – да помогне на учителите да повярват и да им даде практически насоки?

– Пейо: В свят, в който изкуственият интелект променя пазара на труда, учителите са тези, които могат да направят реализацията на учениците си по-успешна. Нашата мисия в Skill Catalyst е да помагаме на учителите да усвояват новите технологии и да ги прилагат в своята работа. Изкуственият интелект не е просто технология – той е мощен инструмент, който прави образованието по-гъвкаво и ефективно. Превръщането на ученето в игра чрез интерактивни уроци, които задържат вниманието на учениците и правят усвояването на нови знания забавно и мотивиращо. 

– Иван: Най-новите данни показват, че 62% от служителите не са готови за работа с AI. Затова трябва да започнем промяната още от класната стая и да покажем на учениците как работи AI чрез примери от реалния свят. По този начин ще развием тяхната креативност и критично мислене – качества, които машините не могат да заменят.

– Преди дни в Пловдив министърът на образованието проф. Галин Цоков каза, че миналата година от МОН са подготвили насоки да училищата и университетите относно използване на AI, а в момента се планират обучения на учители. Има разработена програма и за обучение на ученици. Как изкуственият интелект може да бъде ценен помощник ежедневната работа на учителите?

Пейо: Нашите обучения са разработени така, че да може чрез нагледни примери и практически упражнения учителите да усвояват умения за работа с инструменти като ChatGPT, Gemini и Perplexity. Това ще им помогне при създаване на учебни програми и тестове, при проверка на домашни работи и даване на персонализирани задачи, както и при разработване на проектни предложения. Инструментите улесняват проучването на допълнителни материали – видеа, статии, графики. 

– Какви са наблюденията ви, скептични ли са преподавателите по време на обученията или напротив – отворени са за новите възможности?

Иван: Особено впечатлени сме от факта, че голям брой от преподавателите вече използват изкуствен интелект редовно в работата си. Те имат отлично разбиране както за ползите, така и за рисковете от внедряването на AI в образованието. 

Пейо: Проведохме обучение в едно от спортните училища в страната, където показахме на треньорите как могат да изготвят индивидуални хранителни режими и тренировъчни програми – ИИ анализира физическите данни и нужди на учениците или спортистите, за да създаде персонализирани планове за хранене и тренировки, които оптимизират здравето и представянето.

– Как отговаряте на масово задавания въпрос ще откраднат ли роботите работните ни места? 

Иван: Ново проучване от Carnegie Mellon University, Independent и Duke University тества AI асистенти върху различни задачи, разкривайки къде се справят добре и къде недотам.

Какво прави AI добре: Справя се с повтарящи се структурирани задачи като кодиране и управление на проекти. Извлича данни и автоматизира работните процеси с ясни, дефинирани стъпки.

Къде AI не успява: При сложни решения или дългосрочно планиране. Липсват му социални умения за сътрудничество. Не успява при навигиране в сложни софтуерни интерфейси.

Пейо: Това означава, че AI не е готов да поеме изцяло работата ни, но може да увеличи продуктивността в области, където прецизността и автоматизацията са ключови. Задачи, изискващи креативност, преценка или човешко отношение все още се нуждаят от човешка намеса. Изводът е, че хората и AI работят по-добре заедно. Като държим хората част от работния процес, можем да гарантираме, че AI се превръща в инструмент за по-добра продуктивност, а не за заместване на човешката креативност.

– През декември вашият екип взе участие във форума “European Digital Innovation Days in Security” в София Тех Парк, на който представихте ваш продукт. 

Иван: Имахме възможността да представим нашия технологичен продукт за киберсигурност, който оценява пропуските по наредбата NIS2 и превръща обучението на служители в интерактивен и лесно разбираем процес. От разпознаване на фишинг имейли до управление на сигурни пароли – нашият инструмент помага компаниите да са по-защитени.

Пейо: Продуктът ни беше високо оценен от жури, съставено от водещи експерти в областта на киберсигурността, включително представители на организации като Women4Cyber, ECSO, Fortinet и Fund of Funds. С гордост споделяме, че спечелихме награда от 20 000 евро, която ще използваме за подобряване и развитие на нашия продукт.

 

ПУБЛИКУВАЙ КОМЕНТАР

Моля въведете вашият коментар!
Моля въведете вашето име тук

Този сайт използва Akismet за намаляване на спама. Научете как се обработват данните ви за коментари.