Синдикат „Образование“ приветства по-късното започване на учебния ден, но това е невъзможно в училищата с двусменен режим, които в страната 227. Това се казва в позиция на синдиката в навечерието на новата учебна година, който е категорично „за“ въвеждане на предмет „Добродетели и религия“.
Ползата от забраната на телефоните е безспорна на всички, но най-вече за самите ученици, се казва в становището на социалните партньори, които обаче са на мнение, че учители и директори не трябва да носят отговорност за събиране и съхраняване на телефоните, а ангажиментът да бъде на родителите и учениците.
Що се отнася до статуса на учителя, анализите показват, че близо 10% от педагозите са пенсионери и работещи в пенсионна възраст. Липсва интерес от страна млади учители към определени предмети – математика, информационни технологии, физика, както и към специалности с ниска годишна норма. След приключилите директорски конкурси 37 на сто от образователните институции са без избрани титуляри. Тази статистика показва изявена липса на интерес към длъжността и оставя на работа много директори в пенсионна възраст.
Синдикат „Образование“ подкрепя езиковата интеграция и предлага повтаряне на първи клас и целия начален етап при базови дефицити по език и социализация.
„Решението на МОН – интегрални изпити след 7. и 10. клас, с въвеждане на задачи по природни науки към тези по математика и природни науки, без промяна на учебните програми и планове, ще доведе само до повече частни уроци“, коментира лидерът на синдиката Юлиян Петров, според когото много учители вече предпочитат да работят като частни, защото така си спестяват стреса в класната стая. Броят на частните учители по математика в София бил изравнен с този на редовните учители в училищата.
