Близо сто представители на отделните паралелки от ХГ „Св.св. Кирил и Методий“ и ОУ „Княз Александър I“ се отзоваха на срещата по повод втория етап от реконструкцията на сградата, която е паметник на културата, свикана от община Пловдив
Аргументи за две дати, от които е по-удачно да започне ремонтът на сградата на Хуманитарната гимназия изразиха родители на ученици от ХГ „Св.св. Кирил и Методий“ и ОУ „Княз Александър I“, които се включиха в организираната от община Пловдив среща по повод предстоящия втори етап от реконструкцията на сградата. Близо сто представители на отделните паралелки от двете училища се отзоваха на поканата и присъстваха на дебата в Актовата зала, за да изложат своите доводи, свързани с пребазирането на учениците. Едно от мненията, което се оформи, бе в подкрепа на предложението на зам.-кмета по образование Владимир Темелков и на кмета на район „Централен“ Георги Стаменов – 1 май. Срокът за изпълнение на заложените ремонтни дейности, е 100 дни. Обещанието, което дадоха представителите на градската управа, е на 15 септември децата да влязат в обновената сграда. Вторият вариант, подкрепен от другата част от родителите, е учениците да завършат на своя територия учебната година, което означава ремонтът да започне в началото на юли. Датата, от която може да започне освобождаване на сградата, е 20 юни, когато е приключило националното външно оценяване на седмокласниците.
Какво ще се ремонтира
Предстои демонтаж на таваните и подовата настилка, ако нужда от укрепване, то ще бъде направено. Заложено е възстановяване на дюшемето и монтиране на плоскости на пода там, където е необходимо. Ще бъдат подновени електро и ВиК инсталациите, кабелите за интернет ще бъдат вкопани в стените, които след това ще се шпакловат и боядисат. 50 врати на класни стаи, както и вътрешните стълби също ще бъдат реставрирани. По проект е предвиден и музей, най-малките ученици ще бъдат привлечени за оформяне на дизайна.
Общината
„Фирмата изпълнител е убедена, че ще се справи за период от 100 дни. Имаме обещание да се работи и събота, и неделя, както и до по-късно вечерта, ако изберем вариант да започнем веднага. Миналата година го доказа – за три месеца се справиха с покрива. И в двата случая – май или юли, неудобството за децата и родителите ще го има. Аз също имам дете в училището и му предстои НВО. Събрахме се, за да чуем мнението ви и да вземем най-оптималното решение, отчитайки всички плюсове и минуси“, обърна се към родителите кметът на „Централен“ Георги Стаменов.
„Завършил съм Хуманитарната гимназия и никога не съм вярвал, че този ремонт ще се случи. Миналата година положих доста усилия, за да търся финансиране за довършване на обновлението на сградата. Един ремонт винаги носи негативни емоции, но трябва да се случи, за да не загубим средствата“, каза зам.-кметът Темелков.
Позицията, изразена от директорите на двете училища – Гергана Янева и Емил Начев, обитаващи сградата, бе за началото на май.
Варианти за пребазиране, ако ремонтът започне от началото на май
„Ако ремонтът започне в началото на май, вариантите за пребазиране са в училища от район „Централен“, поясни началникът на общинския отдел „Образование“ Донка Щилянова:
Учениците от начален етап остават на целодневно обучение. 8 паралелки поема СУ „Климент Охридски“, 6 паралелки – ЦПЛР-ОДК, 2 паралелки – СУ „Любен Каравелов“ – сградата на ул. „Марагидик“.
Учениците от 5, 6 и 7 клас минават втора смяна през месец май: 7 паралелки в СУ „Кл. Охридски“, 7 паралелки в СУ „Симеон Велики“, 3 паралелки в ОУ „Кочо Честеменски“ и 4 паралелки в ОУ „Петър Берон“. През месец юни се местят първа смяна в СУ „Климент Охридски“ и ОУ „Екзарх Антим I“.
За Хуманитарната гимназия опциите са СУ „Софроний Врачански“ и СУ „Димитър Матевски“.
Опасенията на родителите
Част от родителите изразиха опасения, че няма да бъдат спазени сроковете и, независимо кой вариант бъде избран, това ще доведе до двойно преместване – и в края на настоящата, и в началото на следващата учебна година. Чуха се мнения за разделяне на дейностите в двете крила на училището, за да не се налага да се местят едновременно всички ученици, но стана ясно, че не е възможно да се води учебен процес, докато в съседство текат строително-монтажни дейности. Родители влязоха в спор помежду си за ползите и предимствата от онлайн обучението и кое е по-ефективно – децата да останат у дома и да се концентрират върху уроците и домашните, или да губят време в пътуване до отдалечени от дома им учебни заведения. Родител представи подписка от родителите на четвъртокласници с искане за отлагане на ремонта. Доводите за юли бяха в полза на възможността учениците да завършат годината в позната среда и да положат предстоящите изпити от националното външно оценяване в своето училище. Имаше и такива, които подходиха рационално с уговорката, че не може да се угоди на всички, затова призоваха общината да вземе решението, което смята за най-удачно.
