Международните обучения в ОУ „Васил Петлешков“ са осъществени в рамките на програма „Еразъм+“
Преподаватели от ОУ „Васил Петлешков“ взеха участие в специализирани обучения в Европа, които допринесоха за обогатяване на професионалния им опит с нови знания и добри практики с цел модернизирането на учебния процес. При международните обучения по проект „Учители на бъдещето“ по програма „Еразъм+“ пловдивските педагози обмениха опит с колеги от Малта, Гърция, Словакия, Италия, Естония. Новите знания в областта на технологиите, екологията, прилагането на игрови елементи и проектно базираното обучение ще създадат още по-мотивираща и модерна среда за развитие на нашите ученици, убедени са участниците в проекта.
Анна Димова се включва в курс на тема „Going Green: Outdoor Education for Sustainable Development“, фокусиран върху устойчивите практики, екологичната осведоменост и разработването на планове за зелени инициативи в училищна среда. Участниците в обучението на остров Корфу се запознаха с актуални екологични предизвикателства и с методи за мотивиране на учениците да правят малки, но значими промени в ежедневието си.
Отново на остров Корфу Богдана Добрева участва в курса „Gamification and Game-Based Learning for Social Inclusion“, чийто акцент са иновативните игрови подходи, които подпомагат ангажираността на учениците. Чрез работа с QR кодове, образователни игри, дигитални приложения и LEGO Education участниците създаваха интерактивни активности като Escape rooms и outdoor игри.
Преподавателят по география и икономика Николина Кацарова се включи в обучението „Project-Based Learning (PBL): Make Students’ Learning Real and Effective!“ в Берлин. Участниците усвояваха техники за организиране, оценяване и влизане в ролята на ментор на ученически проекти. „Това ни позволи да развием комуникационните и уменията за работа в екип. На финала разработвахме свои проектни планове и ги представихме пред обучителите“, казва Кацарова.
Ани Атанасова участва в курса „Coding and Robotics Made Easy“ в Дъблин, насочен към прилагането на съвременни технологии в образованието. Участниците усвоявали различни езици за програмиране и основи на 3D принтирането, след което създавали собствени 3D модели и проекти. „Новите умения ми помогнат за разработка на уроци в бъдещия STEM център на училището“, уверена е Атанасова.
