Втора класна стая на открито и многофункционална спортна площадка са новите придобивки за учениците от ОУ „Райна Княгиня“ през предстоящата учебна година. Иновативното училище и това лято продължи да модернизира своята база, създавайки условия за интерактивни уроци, приложение на STEM технологии, за спорт и екологично възпитание.
Класната стая под открито небе е изградена по проект „Хармония с природата“ и финансирана със средства от МОСВ и ПУДООС “Чиста околна среда-2024“. Учениците ще имат възможност да се засаждат билки и да се научат как се прави компост, развивайки умения за грижа към околната среда.
Новата многофункционална спортна площадка за футбол и народна топка, наред с лекоатлетическата писта и изградените преди това специални игрища за футбол, баскетбол и волейбол, създават условия за практикуване на различни видове спорт и представителни изяви.
През летните месеци двама учители от училището преминаха обучение в Ирландия, където се запознаха с методи и технологии за приобщаващо образование. Те усвоиха нови подходи и игри, които ще споделят със своите колеги, за да направят учебния процес по-интересен и ефективен за всички ученици, за да се постигне успешна социализация и позитивна култура на общуване в дългосрочен план.
„За мен и екипа училищни педагози са особено важни емоционалното благополучие и мотивацията на учениците. Усвояването на знания безспорно е съществената част от образователния процес, но от особено значение е децата да са спокойни, усмихнати и мотивирани да успяват и да развиват своя потенциал. Индивидуалният подход, използването на иновативни методи на преподаване и информационните технологии играят решаваща роля в обучението. Вярвам, че всеки ден в училище може да бъде повод за радост от постигнатите резултати“, споделя директорът д-р Мария Гайдарова
Пожеланието й към всички колеги в навечерието на учебната година е да срещат предизвикателствата с увереност в своята мисия – да вдъхновяват и откриват заедно с родителите по-доброто бъдеще на децата, да работят с постоянство за развиване на професионалната общност.
