Класическите произведения отстъпват място на съвременни в новата програма по български език и литература за XI и XII клас
Комедията на Станислав Стратиев „Балкански синдром“ и последният роман на Йордан Радичков „Ноев ковчег“ са новите произведения, които влизат в учебната програма по литература. Гимназистите ще изучават и повестта на Емилиян Станев „Крадецът на праскови“.
Новите програми за учениците в XI и XII клас по български език и по литература, математика, гражданско образование, чужд език (немски, английски, френски, испански, италиански и руски), физическо възпитание вече са утвърдени, обявиха от МОН. Преподаването по тях ще започне от учебната 2020/2021 година.
Замяната на дадени текстове е продиктувана от настояването на учителите за изучаване на повече творби от съвременната българска литература, които отстъпват място на класиката. В окончателната програма по литература са включени нови произведения. Стихотворението „Посвещение“ на Петя Дубарова ще се изучава в XII клас. Единадесетокласниците ще разсъждават върху „Бай Ганьо журналист“ на Алеко Константинов, като се дава възможност на учителите да подбират допълнителни текстове от творбата, като например „Бай Ганьо прави избори”.
Задължителните текстове са подредени по предложения на преподавателите хронологично в различните теми – „Родното и чуждото“, Любовта“, „Вярата и надеждата“, „Трудът и творчеството“ „Миналото и паметта“, „Обществото и властта“, „Животът и смъртта“, „Природата“ и „ Изборът и раздвоението“. Дава се възможност на учителите към всяка тема да избират допълнителни текстове според своите лични виждания и методически решения и според нивото, интересите и желанията на учениците. По този начин, на практика, не са налице автори и произведения, които да липсват или отпадат от програмите по литература, обясняват от МОН.
Новият предмет гражданското образование е насочен не само към практическа ориентация на учениците за съвременната демократична държава, разделението на властите и структурите, но и към тяхното осмисляне. По-голямото внимание към формирането на политическа култура цели да подпомага младите хора да взимат самостоятелни и отговорни решения по актуалните въпроси. Гражданското образование търси и по-високо развитие на гражданската среда в училище, затова са застъпени теми за политиката и демокрацията, правата и отговорностите, идентичността и различията в обществото, властта и държавата, икономиката и глобалните проблеми.
